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贵阳中考补习为您介绍补习班的作用

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贵阳中考补习为您介绍补习班的作用

发布日期:2017-07-28 16:25 来源: 点击:

贵阳中考补习为您介绍补习班的作用


学习应像竹子:一是虚心;二是不断总结;三是继续提高。

智学堂教育原则:

藏啥不藏心,本色对他人;智学育精英,课堂皆精品。


该不该报贵阳中考补习班?

这是很多家长和学生困惑的问题!

您该如何看待补习班?

很多人面对补习班都是心怀抵触,但是,我们必须直面一个很现实的问题——

这还是一个看分的社会!!!


误区点拨:第一,请不要认为只有成绩差的学生才需要辅导,请看奥运冠军都离不开教练的指导,俗话说“有状元徒弟很少见状元师傅”,辅导目的是让学生成绩有新的提高,尽快成为学习中的佼佼者;第二,请不要认为在学校里书本上知识掌握好就成绩优秀了,其实知识是无限的,学生还有很多新的知识需要补充,请看中考高考年年考,题型却是年年新。我们只有在不停的学习中才会适应社会的竞争!

接下来我们先仔细分析以下四个问题:


1、课堂学习与贵阳中考补习班的关系


明确一点:再好的补习,也不能替代课堂的学习。跟着老师走,好好利用上课时间,提高听课效率,这一点很重要!有些同学在学习安排上本末倒置,认为有了名师补习,可以把所有功课问题留给补习班解决,这种想法千万不能有!因为这很容易养成学习的惰性,从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班,在学校也必须认真听课。否则,因小失大的代价是很大的!

甚至会造成下图的恶性循环


2、学生和补习班的关系



先问孩子几个问题:课堂学习效果好吗?作业是否都保质保量地完成?各科都建立错题本了吗?改过的错题是否认真复习?如果这些问题还未解决,那便是学习态度问题,这方面的问题只能自己解决。那些课堂效率不高的孩子,应当从解决听课效果方面找突破点,而不是指望靠补课解决问题,上课态度不端正的补课,往往是花冤枉钱。

如果孩子的课堂效率很高,学习自觉性也很强的话,孩子必定成绩不会很差。如果孩子在学习上有漏洞,成绩一直上不来,应当主要属于历史遗留或学习方法问题。建议先跟任课老师沟通,向身边的优秀同学请教。可以尝试找补习班先补一个阶段试试效果。


3、如何安排补习科目


补习计划要个性化定制,必须针对孩子的情况,找薄弱环节,找提分幅度相对大的科目,重点突出,不要广撒网。学生时间宝贵,精力有限,因此一定要打歼灭战。选自己最薄弱的科目,3-4科就不少了!


4、非重点学校更应该补课


先问一下,孩子在非重点学校,成绩能否进入重点班?在重点班是否是排名靠前?

如果不是的话,为了保持领先优势,或者进入重点班,适当补习有好处。开篇我们就提到成绩好的学生都上补习课,我们还敢放松吗?


5、如何选择补习班?


看到这里,相信大家对于要不要上补习班都有了自己的一个看法,那么补习班应该怎么选择?


1、辅导老师一定要靠谱


在上补习班之前,家长应该要通过各种渠道了解一下补习班老师的情况,如果辅导班的老师有很特别的教学方式,能够调动学生学习的积极性,这样的辅导班可以去上。如果辅导班的老师只是普通老师没有亮点的话,那就没什么必要了,总之坚信一句话:千点万点,不如名师一点!

每次上完补习课以后家长要注意观察孩子,是学懂学通、充满自信、兴趣提升,还是相反,这在孩子的表情上都能看出,也就能判断辅导老师上课对孩子学习的兴趣是否有吸引力。当然,有条件的家长还可以跟孩子一起学习,亲自判断辅导老师的优劣。


2、辅导要以授课效果为主



上补习班无不为了提高成绩,而成绩要提高仅仅通过答疑解惑是很难实现的,掌握合适的学习方法才是硬道理。“授之以鱼,不如授之以渔”,对于大部分学生来说,耗费时间在补习班仅仅为了作业的完成上,价值就不大。相对于一些辅导机构的大班制(20人以上)课堂,小班制一对多或者一对一补习,能够较快提高和改善学生的学习效率,改变时间消耗战似的学习方式。总之也是一句话:小班制,一对多,一对一,针对性补习效果更好!


3、选择合适孩子情况的补习班

孩子的学习情况和问题各种各样,一定要具体情况具体分析。但无论怎样,补习班作为学校教育的重要补充形式,应该更强调因材施教,承亲择教,强调找个好老师给自己孩子辅导可能会得到比学校更具有针对性的学习效果,能够及时地、有效地专门解决自己孩子的个性问题,从而真正为孩子的学习起到指导促进与保驾护航作用。


总之,学生和家长都应认识一点,贵阳中考补习作为提高成绩的“营养品”,用好了能够加快学习进步。

莘莘学子们,我只能告诉你方法,路还要靠你自己走。


贵阳中考补习


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